Google Classroom

V nastavení změní správce.
Administrace G Suite (gsuite.google.com)
Aplikace\G Suite\Hangouts Meet a Google Hangouts

G Suite obsahuje celou řadu nástrojů. Ve výchozím nastavení je většina vypnuta (zapíná jej administrátor přes Google Admin). Pro výuku jsou skvělé Google Earth, Google Maps, Youtube.

Bílou tabuli, kterou má Microsoft Teams ve svých nástrojích označenou jako Whiteboard, má také Google Classroom schovanou pod označením Jamboard. I zde mohou všichni účastníci společně vytvářet tzv. jamy, tzn. vkládat obrázky, přes ně ručně malovat, psát atd. Jakmile list pokreslíte, můžete přejít na další list. Pokud máte nástroj povolen, lze v průběhu Meet přepnout sdílení obrazovky na Jamboard. Můžete využít funkce laserového ukazovátka. Po ukončení kreslení na tabuli, lze záznam z tabule exportovat jako pdf nebo png soubor, který uložíte v kurzu nebo jen na Google Disk.

Jamboard není jen aplikace, ale lze zakoupit (bohužel není nejlevnější) i jako hardware – tabule na stojanu s HD kamerou, mikrofonem a reproduktory, kterou lze snadno přenášet. Píše a kreslí se na ni pomocí speciálního pera a obraz lze sdílet (přes Google Disk) na jakákoliv IT zařízení (PC, tablet, mobil).

Rubrika je možnost hodnotit jednu práci studenta libovolným počtem hodnotících kritérií. Např. v češtině za slohovou práci oznámkujete jednou známkou sloh, druhou gramatiku. Je na vás, jaké hodnotící kritérium použijete, zda známky, jednoslovné hodnocení, nebo větou popíšete, co přímo bylo/nebylo splněno.

Rubriku s kritérii vytváříte v rámci zadání nového úkolu. Samozřejmě jednou definované rubriky lze použít i pro další úkoly.
Kompletní návod na používání rubrik naleznete na tomto odkaze.

Po otevření nové schůzky vybrat vpravo nahoře “Bloky pro schůzky”. Vyberte časové rozpětí, které chcete věnovat celkově konzultacím a nastavte jednotnou délku bloků pro jednotlivé studenty, např. 30 min.

Ke schůzce nepřidávejte žádné studenty. Po zadání názvu a příp. dalších informací schůzku uložte. Ve svém kalendáři si otevřete tuto uloženou schůzku, zkopírujte odkaz na schůzku a ten ručně e-mailem pošlete všem vybraným studentům.
Student má možnost po kliknutí na odkaz schůzky vybrat si z volných bloků konzultačních schůzek.

Po kliknutí na blok se schůzka zapíše do kalendáře studenta i učitele.
Podrobný postup pro založení bloků pro schůzky si můžete přečíst na servisní podpoře Google.

Základem je instalace aplikace Google Drive do PC (z adresy www.google.com/drive/), pak lze snadno synchronizovat. V nastavení „zálohování a synchronizace“ této aplikace si vyberete, zda synchronizovat vše, nebo jen vybrané složky.

Synchronizovat lze oběma směry: z PC do cloudu a z cloudu do PC. V průzkumníku v PC se objeví složka Google Drive, kde máte synchronizované složky z cloudu. Podrobný návod naleznete na servisní podpoře Google.

Drive File Stream, česky „Stremovování souborů z disků“ je aplikace na straemování, tzn. Google Disk se stane virtuální diskem ve vašem PC. Typicky se označuje jako disk G. Asi největším rozdílem oproti zálohování (resp. synchronizaci) je to, že v něm máte dostupné všechny složky a soubory z Google Disku, ale také v rámci vašich sdílených Týmových disků. Aby vám toto velké množství souborů, které se zde objevilo, nezabíralo tolik místa v PC, můžete si nastavit, že budou dostupné pouze online (tzn. nezabírají žádné místo v PC) a v režimu offline (tzn. jsou uloženy i ve vašem PC) si ponecháte jen ty, které nutně potřebujete pro práci bez přístupu k internetu.

Níže uvádíme tabulku rozdílů mezi synchronizací a streamováním (zdroj Google support), kde najdete další podrobnější informace.

Nahrávka schůzky se uloží pouze vlastníkovi schůzky. V rámci Googlu lze vypnout centrálně nahrávání (vypne administrátor v Google Admin v části Google Meet), tedy i Vám. Také je možné nastavit možnost nahrávání jen určité skupině uživatelů (tzv. Organizační jednotce). To mohou být třeba jenom učitelé. Nicméně nezabráníte žákům, aby si schůzku nahrávali na mobil či jiným způsobem např. Přes PowerPoint apod.

Je potřeba, aby se žáci hlásili do vámi vytvořené schůzky, ne aby někdo z nich sám vytvořil videohovor kliknutím na Meet v záložce Práce v kurzu a k němu se připojovali další žáci. V tomto případě je totiž vlastníkem schůzky i nahrávky žák, který schůzku vytvořil, ne vy.

Ano. V „Nastavení kurzů“ v části „Hodnocení“ – „Výpočet celkového hodnocení“ nastavit „Celkový počet bodů“ a můžete zapnout „Zobrazit celkové hodnocení studentů“. Zobrazí se jako první sloupec v hodnocení u jednotlivých studentů. Hodnocení je v procentech.

Tato možnost je normálně k dispozici, viz obrázek. Pokud možnost nelze vybrat, pak zkuste pracovat v prohlížeči Chrome, v nejnovější verzi. Pokud ani tehdy to nebude fungovat, je možné, že se jedná o dočasnou chybu z důvodu velkého vytížení tohoto nástroje v dnešní době. Pokud by toto přetrvávalo, pak se jedině obrátit na podporu Google a nahlásit to jako chybu aplikace.

Řekněme, že skoro neomezeně, resp. běžný uživatel omezení nepozná. Přesné údaje můžete vyčíst ze souhrnu na servisní podpoře Google.

Ano lze, viz, obrázek.

A viz výřez:

Toto je zvláštní problém. Žáci musí mít školní účet, Google e-mail, musí být přidaní do týmu.

Mimo jiné termín úkolu se vždy zobrazuje nad názvem zadaného úkolu.

Je možné, že se jim úkol nezobrazuje v kalendáři, kde lze vypnout jednotlivé kurzy, třeba pro lepší přehlednost (vlevo dole je seznam „Jiné kalendáře, viz. obrázek). Po odškrtnutí kurzu se v kalendáři přestanou zobrazovat úkoly daného kurzu, a tudíž žák může na nějaký úkol zapomenout.

a přiblížení na vypnutí/zapnutí kalendáře: